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說明：
一、依據臺灣國際文教創新交流協會110年4月5日臺國文教字第1100000014號函辦理。
二、在全球化的時代，世界各國已進入相互競合的跨國流動狀態，面對來自各國的挑戰，教育部積極推動「國際教育2.0」，以幫助臺灣青年學子提昇國際素養，成為具備「全球移動力」的跨文化人才。
二、為宣揚國際教育2.0，並鼓勵臺灣青年學子持續提昇國際能力，該會特別製播旨揭影音專訪，邀請蔡政務次長暢談〈青年全球移動力—國際教育2.0〉，聚焦談論國際教育2.0具體作法、亮點、學生與家長如何參與，以及對弱勢學生的配套等，並對準備出國的留學生提出建議。
三、專訪影片中文版業於110年3月18... 觀看完整文章
一、依據教育部110年3月31日臺教師(三)字第1100043960號函辦理。
二、為推動雙語教育政策，提升公立高中職以下學校在職教師雙語教學知能，教育部開設旨揭學分班，課程規劃6學分，開辦高中職7班、國中12班、國小26班。旨揭薦送報名作業，以本市執行雙語課程之學校並具雙語教學經驗之教師，且符合下列招生對象資格者為優先，另考量國語文及社會領域學科性質，爰該2領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班：
(一)第一順位：具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之在職專任教師。
(二)第二順位：具備CEFR B1等級之英語能力分級測驗之在職專任教師。惟修畢課程僅由... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市109學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期與地點：110年4月22日 (四) 上午9:00-12:30，新化國中。
三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。(研習代號：251427)
四、參加對象：
（一）本市對性平教育議題有興趣之國中小教師踴躍參加。(建議25班以上指派一人參加，提升性平知能素養，以利校園推動性平教育。)
（二）本市輔導團性平議題輔導小組成員務必參加。
五、出席人員公假登記。
六、檢附實施計畫乙份(如附件)。
七、本案聯絡人：性平... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部體育署110年3月31日臺教體署學(三)字第1100010648號函辦理。
二、旨揭研習係為強化戶外探索相關領域教師安全風險管理及教學理念設計知能，透過戶外探索多元主題課程訓練，培養師資培育生之興趣與專業能力，促進在職教師專業背景與探索領域課程之結合，以保障未來戶外探索課程執行之品質與安全。
三、旨揭研習為2日課程，各場次主題、日期及地點詳參附件活動簡章。本研習即日起開放線上報名，報名網址：https://forms.gle/NEGEQKZ151HZ675i8 （名額有限，每梯次均開放報名至額滿為止）。全程參與者核予16小時教師研習時數。
四、本案如有相關疑義，請逕... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署110年3月31日臺教國署高字第1100038985A號函辦理。
二、本案研習時間及地點說明如下：
(一)南區場：
１、時間：110年3月25日（星期四）上午9時。
２、地點：臺灣橋頭地方法院（高雄市橋頭區經武路911號）。
３、課程代碼：3041394。
(二)北區場：
１、時間：110年4月14日（星期三）上午9時。
２、地點：臺灣士林地方法院（臺北市士林區士東路190號）。
３、課程代碼：3041402。
(三)東區場：
１、時間：110年4月21日(星期三)上午10時。
２、地點：臺灣花蓮地方法院簡易庭（花蓮縣花蓮市球崙一... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部110年4月1日臺教師(三)字第1100042180號函辦理。
二、為因應教師專業發展實踐方案之教學輔導教師證書10年期滿失效須換證，教育部委請國立臺灣師範大學辦理旨揭計畫。
三、旨揭計畫換證對象係指101年度以前取的教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長，含臺北市政府認證之教學輔導教師。
四、110學年度教學輔導教師換證作業注意事項說明如下：
(一)教輔換證條件採2種方式擇一進行（詳如附件計畫）：
１、於持有證書期間獲邀擔任教學輔導教師，且完成2項相關教學輔導事項之一，得參與換證回流研習後換發證書。
２、於持有證書期間未完成教學輔導事項，得經學校推薦參... 觀看完整文章
說明：
一、「全民英檢」初級聽讀程度相當於CEFR A2級。聽讀通過即可申請「聽讀通過證書」，說寫為加考項目，是大考前重要的暖身練習。
二、2021/6/5(六)初級聽讀報名資訊如下：
報名日期：即日起～4月26日
報名費用：530元
報名網址：https://bit.ly/31hs1JA
三、「全民英檢」成績獲十二年國教免試入學超額比序採計、大學推甄備審資料參採，亦可用於「學習歷程檔案」多元表現證明。「全民英檢」獨家推出「GEPT聽診室」：考後個人化成績回饋服務，其中包含強弱項分析與解析、學習指引，與尚未掌握的字彙與句型。考生能藉由聽診室完整的回饋，知道自己下一步該如何加強，達到... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人語言訓練測驗中心110年3月31日110研學字第0000000002號函辦理。
二、因應十二年國教課綱以核心素養為發展主軸，財團法人語言訓練測驗中心特自108年起辦理素養導向英語命題徵選活動，期鼓勵教師提升素養導向命題與多元評量之識能，並希望藉由優秀之命題作為範例，提供實用的資源，有效連結學習、教學與評量。
三、徵選活動之對象為國內國小、國中及高中職之現職教師，可以個人或團體（至多三人）身分報名。得獎作品將獲頒獎金及獎狀。
四、命題徵選活動之詳細辦法請參閱附件，或活動網頁：https://www.lttc.ntu.edu.tw/assessmenttask/aw 觀看完整文章
說明：
一、依據花蓮縣政府110年3月31日府教課字第1100062807號函辦理。
二、旨案計劃研習資訊簡述如下：
(一)研習日期：110年5月29日（星期六）至110年5月30日（星期日），共計2日。
(二)研習地點：縣立花崗國中（花蓮縣花蓮市公園路40號）。
(三)參加對象：本市國中小正式教師（含代理代課教師）。
(四)報名方式：一律採線上報名，即日起至110年4月19日（星期日）止，登入「夢的N次方」官網（網址：http: //dream.k12cc.tw）並點選「夢的N次方-花蓮場」進行報名。
三、因應新冠疫情，參與人員請務必全程配戴口罩，並養成勤洗手，咳嗽禮節等衛生習... 觀看完整文章
說明：
一、依據2021學思達全國性推廣師培計畫書。
二、為提供教育夥伴新的教學方法、理念為目標，夥伴可以親身體驗學思達課堂的學習過程，並有機會認識不同的教學作法。
三、研習說明：
(一)課程名稱：學思達分科應用工作坊
(二)參與對象：國小、中、高教師(願意嘗試新的教學方法、理念，希望能認識了解其他教育夥伴的創新做法的教學者)
(三)研習地點：臺南大學教室(詳細地點開課前通知)
(四)研習時間：課程時間為6小時（09:30-16:30）中午休息1小時，午餐自理。
四、分科工作坊辦理日期：
(一)新手入門工作坊：藉由學思達講師群長期累積的教學做法、資源及成功案例，普及各學科領域... 觀看完整文章
說明：
一、依據財團法人廣達文教基金會110年3月29日廣達科字第1100329001號函辦理。
二、「廣達『設計學習』計畫」為教育部美感教育計畫項下之子計畫，為一種創新教學的教學方法，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (Project-Based Learning，簡稱PBL)、設計思考(Design Thinking)，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，並符應教育部推動的新課綱素養導向學習的具體策略。
三、本次成果展暨交流論壇，展出20校以此策略結合高齡議題的教學歷程展覽外，將從實施PBL三大重要關鍵面向進行研討，協助學員了解如何將PBL轉化至學校的正式課程中。現... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立屏東大學110年3月30日屏大師培字第1104100128號函辦理。
二、旨揭研討會，歡迎針對全球化的衝擊下雙語教學與國際接軌主題投稿：
(一)素養導向之雙語教學師資培育模式。
(二)國民中小學雙語師資培育模式。
(三)地方主管機關及學校推動雙語政策經驗。
(四)其他教育相關議題。
三、舉辦日期為110年10月15至16日(星期五至星期六)，地點在國立屏東大學民生校區五育樓4樓國際會議廳(屏東市民生路4-18號)。
四、論文摘要截稿日為110年6月11日(星期五)
(一)報名表及摘要表格式請參照附件。
(二)論文中文摘要字數1000字內，英文摘要字數60... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭數感嘉年華活動為推動數學科普並創造跨領域學習機會，舉辦【數感市集】邀請數學科普、桌遊、STEAM教育等團隊參展，【環遊世界玩數學互動展】為科技結合藝術的體驗式數學互動展覽；【數感盃頒獎典禮】公開表揚得獎師生，以提升數學寫作風氣，敬邀貴校師生參與、歡迎大眾參加。得獎名單已公告於競賽官網http://numeracywa2021.com 。
二、活動資訊：
（一）數感嘉年華日期：110年4月9日(星期五)至4月11日(星期日)10:00至17:00；地點：臺北華山文創園區-中4B館1-2F。
（二）數感盃頒獎典禮日期：110年4月11日(星期日)14:00至17:00；地點：... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部110年3月31日臺教師(三)字第1100042181號函辦理。
二、旨揭認證審查作業規定，請各校轉知校內教師配合辦理：
(一)認證資料收件期間：110年4月1日起至6月30日止。參與認證之教師需至「教師專業發展支持作業平臺」（https://proteacher.moe.edu.tw ）填寫提交專業實踐資料。
(二)曾參與108學年度進階專業回饋人才培訓或參與107、108學年度教學輔導教師培訓尚未取得認證之教師，可準用本（109）學年度之規定，並請依期程繳交專業實踐資料。
三、倘有認證審查相關疑問，請逕洽計畫承辦學校國立臺灣師範大學曾勤樸專任助理：（02）77... 觀看完整文章
說明：
一、依據該校110年3月26日進修字第1100500086號函辦理。
二、請有意願報名教師於110年4月8日(四)前至報名網址報名並進行資格初審(報名網址：https://forms.gle/srKWxc5xfRx4ZqTJ9 ，審查結果將於110年4月9日(五)公告於該校進修學院最新消息再以Email個別通知。
三、符合資格之錄取教師需於110年4月22日(四)前，郵寄報名資料正本至該校進修學院（500彰化縣彰化市進德路一號，國立彰化師範大學進修學院，生活科技增能學分班）。
四、相關說明詳如附件或逕至該校進修學院網址(http://cee.ncue.edu.t 觀看完整文章