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臺南市立金城國民中學

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活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-12-18 | 點閱數: 741
一、旨揭活動摘要如下: (一)活動時間:107年12月17日(星期一)至12月31日(星期一)。 (二)活動方式: 1、本活動分為教師帶領班級組、親子組及教師個人組等3組進行。 2、活動期間內,依年級組別挑選題組,完成題目並填寫個人資訊,即可獲得參與電子證書;符合抽獎資格者亦可參與圖書禮券抽獎。 3、教師帶領班級組可參與圖書禮券班級獎項抽獎;親子組成員需包含具學生身分者方可參與圖書禮券抽獎。 (三)活動網址:http://Hoc2018.csie.ntnu.edu.tw
活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-12-11 | 點閱數: 780
請校內師生於活動期間內踴躍上網觀看動畫教材及檢測資訊素養認知程度,並有機會參與抽獎,詳情請參閱活動網站【https://isafeevent.moe.edu.tw/ 】。
研習 資訊組 - 教務處公告 | 2018-12-11 | 點閱數: 1628
職稱 姓名 聯絡方式 業務職掌 總務主任 李蕙先 電話分機:140 電子郵件:pondodo@tn.edu.tw   1、擬訂總務工作年度計畫、行事曆及各項章則。 2、擬訂總務處專案工作計劃及目標管理進度。 3、總務業務法令適用疑義之解答與請示。 4、督導總務處各項業務。 5、督導年度預算計畫之執... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-12-05 | 點閱數: 775
一、107資訊月(臺南區)活動訂於107年12月21日(五)至12月24日(一),為期4天,每日上午10時至下午6時,假台糖嘉年華購物中心展出。 二、107資訊月(臺南區)及奇美食品幸福工廠合辦之「資訊科技&生活美學─漫遊小旅行」活動,酌予補助預約滿20人之參觀團體交通費用,請貴校踴躍報名申請,並惠予同意帶隊教師公(差)假登記前往 三、「資訊科技&生活美學─漫遊小旅行」活動辦法及預約參觀團體報名表供參。。
公告 教學組 - 教務處公告 | 2018-11-27 | 點閱數: 898
一、依據教育部107年11月14日臺教師(三)字第1070202626號函辦理。 二、旨揭電子報網址為:http://www.anneto813.com/SGAST/ 。如有相關問題,請逕洽國立臺北教育大學助理王小姐(聯絡電話:02-6639-6688分機62239、聯絡信箱:student710321@gmail.com)。  
公告 教務處幹事 - 教務處公告 | 2018-11-22 | 點閱數: 1189
如附件
活動 設備組 - 教務處公告 | 2018-11-22 | 點閱數: 1241
一、活動辦理梯次及時間:活動將於寒假舉辦三梯次。 (一)第一梯次:寒假(108年1月21日~108年1月23日 星期一~星期三) (二)第二梯次:寒假(108年1月24日~108年1月26日 星期四~星期六) (三)第三梯次:寒假(108年1月28日~108年1月29日 星期一~星期三) (四)課程時間:每日09:00~17:00 ,每一梯次三天 二、活動對象:全國之國中生(國中一~三年級) 三、活動網址 ﹕https://goo.gl/wXi5hn 四、報名方式: (一)寒假梯次報名日期:即日起至107年12月16日止或額滿為止(每梯次正取50名,備取30名)。 (二)填寫... 觀看完整文章
公告 教學組 - 教務處公告 | 2018-11-22 | 點閱數: 1183
一、依據教育部國民及學前教育署107年11月15日臺教國署學字第1070141877號函辦理。 二、為推廣兒童權利公約(以下簡稱CRC),協助中、小學教師引導學生瞭解CRC精神及內涵,衛福部社會及家庭署委託臺北市立大學運用該署出版之「兒童權利公約-兒少版宣導系列首部曲」9支影片,因應不同年齡兒少之認知能力,設計分級教案,期透過課堂教學及分組討論,促使兒少可透過活潑的方式了解自身權利,即時為己身權益發聲。 三、教案網址連結:CRC資訊網:http://crc.sfaa.gov.tw/ ,路徑:CRC資訊網首頁>教育宣導>多元教材>教學宣導研究。 ... 觀看完整文章
活動 教學組 - 教務處公告 | 2018-11-22 | 點閱數: 710
一、旨揭活動乃專為7至9年級青少年學生設計3天之專屬課程,將透過認識心智圖方法,培養演繹思考能力,經由練習強化長期記憶,在日常課業的學習中,可以清楚歸納出重點,強化理解與記憶課文內容,並從整體學習過程中,增加孩子主動思考和學習的意願。  
活動 教學組 - 教務處公告 | 2018-11-22 | 點閱數: 929
一、活動日期:民國108年1月25日(星期五)~1月29日(星期二),為期五天四夜。 二、活動地點:文藻外語大學(高雄市三民區民族一路900號)。 三、活動對象:國中學生(採全英語教學與活動進行,報名時請檢附106學年度下學期成績單英文平均80分以上或全民英檢初級初試通過證明)。 四、活動人數:預計160人,額滿為止。 五、詳情可上該校推廣部網頁查詢:http://3L.WZU.EDU.TW,或洽專線(07)3458212。  
公告 資訊組 - 教務處公告 | 2018-11-15 | 點閱數: 993
一、發表會訂於107年11月16日(五)上午9時至下午4時10分,        假臺北市內湖區南湖國民小學辦理(地址:臺北市內湖區康寧路3段200號)。 二、倘有疑義或未盡事宜,請洽南湖國小教學資源中心李官珉主任,電話(02)26321296分機81。    
好消息 設備組 - 教務處公告 | 2018-11-13 | 點閱數: 840
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研習 資訊組 - 教務處公告 | 2018-11-12 | 點閱數: 929
一、研習時間:107年11月22日(星期四)上午9時20分至中午12時30分。 二、研習地點:大成國中視聽教室(臺南市南區西門路一段306號),車子停於校門兩側停車格。 三、參加對象:預計50名,依報名順序錄取,額滿為止。 四、報名方式: (一)臺南市報名網址:http://e-learning.tn.edu.tw/ ,研習代號:219459 (二)外縣市報名網址:https://goo.gl/forms/nYLPL4KwN059zYvr1 五、詳細內容請參閱實施計畫如附件。 六、如有相關問題,請洽本校聯絡人:大成國中資訊組長 蔡智恆,電話:06-2630011轉204,E-mai... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-11-12 | 點閱數: 799
一、活動於107年10月24日至12月23日辦理,活動網站(網址:https://isafeevent.moe.edu.tw/ ),並鼓勵師生於活動期間內踴躍上網觀看動畫教材及檢測資訊安全素養認知程度,並有機會參與抽獎。 二、本活動同時提供學習資源,答題結果亦可作為檢測資安素養程度之參考。        三、本活動已連結於學校首頁主題網站,請踴躍參與。  
活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-11-12 | 點閱數: 699
相關訊息如附件。 如需相關訊息,請洽該案承辦人廖先生(聯絡電話:06-5058017#4020)。  
活動 資訊組 - 教務處公告 | 2018-11-02 | 點閱數: 1011
一、國小科學冬令營到校服務計畫營隊預計辦理名稱: (一)科學糖果屋(五日全天營隊)。 (二)互動編程實驗室(五日全天營隊)。 (三)Micro:bit發明家(五日全天營隊)。 (四)空氣動力衝鋒車(三日全天營隊) (五)魔法科學(三日全天營隊)。 二、揭國中科學冬令營到校服務計畫營隊預計辦理名稱: (一)Dr.糖教理化(五日全天營隊)。 (二)Micro:bit發明家(五日全天營隊)。 (三)科學音樂饗宴(五日全天營隊)。 (四)哇!磁浮(三日全天營隊)。 三、2019年STEAM冬令營到校服務計畫徵詢表請見http://dmd.ntub.edu.tw/bin/home 觀看完整文章
公告 教學組 - 教務處公告 | 2018-10-31 | 點閱數: 1148
107年度臺南市金融基礎教育教學行動方案徵選辦法   金融監督管理委員會(以下簡稱金管會)與教育部國民及學前教育署為深耕校園金融教育多元化教學方式,鼓勵教師持續推動金融基礎教育並培訓校園金融教育種籽教師,增進學生對金融知識的興趣與正確觀念,特訂定本辦法。 本辦法獎勵對象為本市公立與已立案之私立高中、高職、國中及國小教學團隊。前項教學團隊,指學校聘任之正式合格教師、長期代理教師及實習教師,至多三人所組成之團體(其中至少一人須為正式合格教師)。 行動方案應符合下列條件: 教學內容以金管會所訂定之「金融基礎教育學習架構」為主(如附表A),並結合教育... 觀看完整文章
公告 註冊組 - 教務處公告 | 2018-10-19 | 點閱數: 687
  一、辦理時間:107年10月27日(六)19:00 二、辦理地點:臺南二中 三、請自行下載附件詳閱。
活動 設備組 - 教務處公告 | 2018-10-16 | 點閱數: 1092
一、依據:本市107年度國民中小學海洋教育資源中心維運計畫。 二、目的: (一)配合教育部推動海洋教育之學習與推廣政策,提升校園海洋科普知識。 (二)透過有孔蟲特展,提升校園師生海洋微體生物的認知,並了解小生物化石在科學研究及一般生活上的重要性。 (三)激發學生學習動機與興趣、培養學生跨域思考的能力。 三、承辦單位:臺南市左鎮區光榮國民小學 四、活動實施日期:107年8月至12月 五、參加人員:臺南市國中小合計10所學校 六、活動實施方式::以學校為單位提出申請報名,在學校校園內進行主題展示、... 觀看完整文章

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