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說明：
一、依據國立臺灣師範大學114年9月4日師大心測中字第1141024261號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資訊如下：
(一)辦理主題：從數學科會考試題看課室評量。
(二)辦理時間：114年10月22日（星期三）13時30分至15時30分。
(三)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教學人員，均可報名。
(四)報名方式：
１.在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx
），請選擇「大專院校」再搜尋「課程代碼」，課... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部114年9月5日臺教師(一)字第1140094234號函辦理。
二、為鼓勵中小學藝術才能班暨藝術才能資賦優異班教學典範學習，落實專業輔導機制，深化教師專業內涵，提升藝才教育品質，爰規劃本次專長研習；專長研習各場次時間、地點、研習代碼等資訊請參見實施計畫（如附件）。
三、報名自即日起至各場次研習前3工作日止，請至「全國教師在職進修資訊網」進行報名，每場次名額實體及線上參與共60人為原則，額滿即截止受理。
四、聯絡資訊：
(一)本計畫相關資訊可自藝術教育推動資源中心網站「輔導團專區」（https://artistic.finearts.ntnu 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部114年9月8日臺教師(四)字第1142602579號函辦理。
二、本屆國際學術研討會相關資訊如下：
(一)主題及活動規劃：
１、本屆國際學術研討會係以「面對不確定未來的師資培育韌性」為主題，規劃3場國外學者專題演講，分別為Lynn Paine(美國密西根州立大學教育學院師資培育教
授)、Satu Pirita Seitamaa-Hakkarainen(芬蘭赫爾辛基大學自然科學教育學院教授)、佐久間亞紀(日本慶應義塾大學師資培育中心教授)，探討面對 21 世紀教育挑戰，師資培育依如何解決教師短缺政策問題及因應未來教與學的不確定性。
２、... 觀看完整文章
說明：
一、為提升教師在防災教育及水土保持主題的教學效能與創新性，並結合AI技術實踐相關教學內容，辦理旨揭研習。本次研習課程內容涵蓋ChatGPT-5應用於重點摘要與內容生成、Google AI Studio 自動化圖文整理、NotebookLM 輔助資料與教案規劃，並進一步實作AI簡報製作全流程，能協助教師提升資料整理與備課效能。
二、旨揭研習預計舉辦1場次，研習時間為200分鐘，詳細資訊如下：旨揭研習為實體課程，時間為本(114)年9月24日(星期三)下午1時20分至4時40分，地點於國立科學工藝博物館北館3F科學教室辦理。
三、敬... 觀看完整文章
說明：
一、文化體驗教育計畫係文化部及教育部共同推動，並由文化部所屬四個生活美學館執行，本館為南區執行單位。為利學校教師了解旨揭計畫，規劃文化體驗教師工作坊，以共同推廣優質的文化體驗內容。
二、鍾宜庭藝術家專長為工藝教學設計，工作坊課程特色為打破傳統模仿學習，鼓勵創意發揮，將手作融入日常生活，以生活中多樣媒材進行創作。
三、參與對象：校長、主任、藝術領域及相關教師。
四、活動時間：114年10月1日(週三)下午2時至4時，全程參與者提供2小時研習時數
五、活動地點：國立臺南生活美學館行政活動館1樓-新世代藝術實驗室(臺南市中西區中華西路二段34號）。
六、報... 觀看完整文章
說明：
一、繼108課綱全面推動素養教育之後，SEL（社會情緒學習）已成為國際教育新焦點，更被視為孩子在AI時代不可或缺的核心能力。SEL強調自我覺察、自我管理、同理、合作及負責決策，但若缺乏「覺知」作為基礎，SEL將難以落實。
二、本講座以「先懂心，再懂教」為目標，邀請家長與教職員共同參與，學習如何從理解自己與孩子的內心出發，真正將SEL(情緒社會學習)轉化為日常親職與教學的力量。
三、講座內容將聚焦於：
解決教養常見問題，如：缺乏學習動機、沒有生涯目標、情緒不穩定、專注力不持久、親子關係緊張，以上問題，透過實用的覺知與五大SEL
（一）自我覺察：從教養力測評看... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部核定「推動中小學數位學習精進方案國中音樂適性教學教材研發實驗計畫」辦理，推廣教師熟悉因材網使用，精進教師專業知能辦理「國中音樂數位教學推廣工作坊」。
二、本次活動相關資訊，說明如下：
(一)時間：114年9月19日（星期五）上午09時至12時。
(二)地點：彰化文興高中-聖心樓 2 樓簡報室(彰化縣田中鎮員集路三段93號)
(三)參加對象：國中/小教師。
(四)報名方式：請於114年9月16日前，逕至「全國教師在職進修資訊網」網站登錄報名。(課程代碼：5213684)。
三、檢附工作坊活動資訊1份。
說明：
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習相關資訊：
(一)研習時間：114年9月25日(星期四)，上午8時30分至下午5時。
(二)參加對象：
1.本市任教國中健康教育課程授課(含一班及以上)之所有非本科專業合格教師(含正式教師、代理教師)。
2.任教國中健康教育課程之專業合格教師、兼課代課教師自由參加。
(三)研習地點：本市立和順國民中學 (709台南市安南區安和路五段84巷66號)。
(四)報名方式：請逕至本局資訊中心學習護照系統線上報名，研習代碼: 309258。
三、研習注意事... 觀看完整文章
說明：
一、依據：臺南市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習目的： 提供初任代理代課教師支持與輔導，協助其充實教學現場所需知能，以提升教學效能。。
三、研習對象：本市國中小學三年內初任代理代課教師請參加，其餘得自由參加。
四、 課程主軸：
(一) 班級經營、領域教材教法與有效教學分享與實作。
(二) 學生輔導管教知能與案例說明。
(三) 數位平台融入課中差異化教學、PBL專題學習。
五、 研習方式：開設主題實體課程，從實作過程中學習，以課堂教學實例與演練，學習正確的態度與觀念，每人至少選修二門課6小時。
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說明：
一、依據該署114年9月3日臺教國署國字第1145504792號函辦理。
二、為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、研習資訊如下：
(一)參加對象：
１、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
２、對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
(二)報名時間：即日起至各場次前1日截止報名，如該場次人數額滿（達500人）則提前結束報名。
(三)報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（https... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部114年9月1日臺教師(三)字第1140091875號函辦理。
二、為支持中小學教師專業學習成長，教育部委請臺北市立大學辦理旨揭計畫，以推動教師專業學習社群，並藉由省思、實踐及分享之運作與學習歷程，培育睿思（Reflect-Act-Share,RAS）社群協作家；為提供睿師社群協作家分享社群運作與成效，並促發中小學教師相互交流與學習，爰辦理旨揭成果發表活動。
三、旨揭成果發表活動辦理日期、地點及報名方式如下（詳如附件實施計畫）：
(一)日期：114年10月31日（星期五）上午9時至中午12時30分。
(二)地點：臺北市立大學（博愛校區）公誠樓... 觀看完整文章
說明：
一、依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十四年度工作計畫案辦理。
二、「第62屆全國奧林匹克數學團體競賽」旨在培養學生對數學之興趣，激發其探索精神與學習動機，並透過團體競賽形式，促進邏輯思維、問題解決能力與團隊合作技巧。
三、為鼓勵學生多元學習與自我挑戰，並肯定其優異表現，本競賽特設獎學金制度，以回饋表現傑出之學生，期能建立正向學習氛圍，提升數學素養與創新潛能，進而拓展其視野，培育具備數理能力之優秀人才。
四、競賽報名期間為114年9月25日至114年10月16日，檢附活動簡章及相關資料，建請 貴校公告並鼓勵學生參加競賽，以提升數... 觀看完整文章