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說明：
一、本活動為三年系列課程之研習活動，已奉教育部113年1月29日臺教師(三)字第1132600242J號函、114年2月20日臺教師(三)字第1140018459號函、教育部115年2月11日臺教師(三)字第1150016838號函核准在案。
二、本基金會與臺北市立成淵高級中學、新北市立三民高級中學、桃園市立仁和國民中學、宜蘭縣立東光國民中學、新北市永和區秀朗國民小學、新北市新莊區光華國民小學、基隆市暖暖區碇內國民小學，共計7所學校合辦教師研習活動「生命的圓滿──尋覓教師的春天」，說明如下：
(一)日期：115年7月4日、5日(星期六、日)
(二)地點：國立臺灣... 觀看完整文章
說明：
一、依據「文化部補助直轄市及縣（市）政府推動社區營造及村落文化發展計畫作業要點」、文化部114年12月16日文源字第1143034396號函及本府對民間團體及個人補捐助預算執行應注意事項辦理。
二、年度主軸：
(一)區公所層級社造培力計畫：例如透過審議社造，擴大公共參與及深化民主素養。
(二)青年（含新住民）參與地方公共事務及基礎社造之培力。
(三)涉及社區母語、社區生態及風土飲食等相關計畫。
三、申請資格：
(一)申請單位若為機關或組織，須為區公所、各級學校、依法登記立案之團體組織（不含政治團體）、法人、大專院校或公寓大廈管理委員會；所提計畫... 觀看完整文章
說明：
一、兒童福利聯盟文教基金會致力於兒童福利工作之推展，除提供兒童福利服務，亦進行兒童權利之培力工作，期使每個孩子健全成長。
二、本會希望透過此活動，邀請全國國一至高三的兒少，透過活動和討論的方式，分享他們在家庭、學校及社會實際行使表意權的情況。本會將使用相關資料作為2027年呈交第三次台灣兒童權利國際審查之兒少報告之參考資料。活動日期擬於2026年2月4日於線上辦理，參加者無須繳納費用。
三、懇請 貴校協助推廣，內容請詳閱報名簡章。
四、欲進一步諮詢，可直接與本會沈小姐(02-27990333 分機561)聯繫。
說明：
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭研習相關事項：
（一）日期：115年2月2日（星期一）至2月4日（星期三），共兩場3天18小時。
（二）地點：志開實驗小學（北棟二樓視聽教室）
（三）對象：對於生命教育議題與社會情緒學習之整合有興趣之國中小現職教師。
（四）報名方式：請逕至本局學習護照報名，課程代碼1：314103；課程代碼2：314105。
（五）錄取人數50位（僅開放實體參與），依報名先後順序錄取，額滿即止。
（六）課程內容與車輛停放位置，請參閱附件。
三、請核予所屬參加人員... 觀看完整文章
說明：
為協助學校推動社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL），「翻轉教育」平台建置SEL專區，提供教學理論、課堂活動設計、推薦書單及可下載之教學小工具，協助教師在日常課程中實踐SEL理念，促進學生情緒理解與人際互動能力。資源專區網址： https://cplink.co/WaE637jb
為支持學校及教師持續應用SEL理念於教學現場，並鼓勵更多教師善用數位資源推動SEL教學，「翻轉教育」平台同步提供教師專屬支持，內容包含多項可回放影片與班級經營素材，協助教師在實務教學中落實情緒教育。
團體訂閱優惠方... 觀看完整文章
說明：
一、提升本市兒少對於兒少及障礙者公共參與之理解，並增進對兒童權利公約國際審查及日常實踐之認識，爰辦理旨揭課程，以期促進公共參與，營造友善、共融之社會環境。
二、旨揭課程資訊摘要如下：
(一)課程名稱：兒童及少年代表培力課程─你我的距離
１、課程時間：114年12月20日（星期六）上午9時30分至下午12時30分（9時15分開始報到）
２、報名期限：114年12月15日（星期一），人數額滿即提早結束。
三、課程地點：臺南市社會福利綜合大樓5樓靜態培力空間（安平區中華西路二段315號）
四、課程對象：設籍或就學於本市之未滿18歲兒少，以30名為限。... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提升本市家長了解國教總綱及最新教育趨勢之認知與理解，進而成為各校推動課程與教學的助力，本局與大台南家長協會、台南市中小學家長協會、社團法人台南市家長會聯合會、臺南市家長協會共同辦理4場次總綱宣講辦理旨案活動，擴大宣導效益。
三、各場次活動資訊如下：
(一)國小專場：114年12月20日（星期六）上午8時30分至12時30分於新進國小辦理。
(二)國中專場：114年12月20日（星期六）上午8時30分至12時30分於建興國中辦理。
(三)新設學校國中專場：115年1月... 觀看完整文章
說明：
一、因應AI與永續時代的教育趨勢，本活動融合「覺知SEL（社會情緒學習）」與「STEAM-R（科學、科技、工程、藝術、數學與反思）」理念，透過實作、覺察與探究，培養學生跨域思考與行動力。
二、活動結合屏東、左營、美濃地區特色地景，以「心智啟動 × 科學實作 × 永續行動」為核心，設計五日深度探索課程，內容兼具學術探究與體驗教育價值。
三、活動資訊如下：
（一）活動日期：中華民國115年2月2日（星期一）至2月6日（星期五），共五日。
（二）活動地點：
2月2日至2月4日—屏東地區
2月5日—高雄市左營舊城... 觀看完整文章
說明：
一、本院測驗及評量研究中心辦理「整合社會情緒學習與學科工作坊」，分閱讀、數學、科學、社會共四個場次進行，特邀社會情緒學習領域專家學者與教師交流，期望透過專業分享與跨領域對話，深化教師對SEL價值與應用之理解，並啟發具體可行之教學策略。
二、旨揭工作坊資訊如下：
(一)時間：114年12月4日（星期四）上午8時20分至下午12時20分。
(二)地點：本院臺北院區6樓會議室（臺北市大安區和平東路一段179號）。
(三)參加對象及方式：（分為四個場次進行）
１、閱讀：以國小教師為主，上限40人，採實體及線上混成方式辦理。
２、數學：以國中、小教師為主... 觀看完整文章
說明:
依據沛德國際教育股份有限公司114年10月17日沛德發文字第1140001017號函辦理。
沛德國際教育機構秉持「為開創未來而教，為造福人群而育」理念，長期推動「7個習慣」與「自我領導力教育」，協助學校系統化落實品格與社會情緒學習（SEL）。CASEL於2018年認證此方案為高效能SEL模式，能促進學生社會情緒能力發展。
該機構辦理【高效能人士的7個習慣一日工作坊】，採體驗式設計，協助校園領導人強化自我領導與團隊共好。
對象為公私立各級學校校長及團隊成員，分別於114年11月8日（台北）及11月20日（高雄）舉行，名額有限，採線上報名。
詳情請洽沛德國際教育... 觀看完整文章
說明：
一、講座內容：邀請李崇建講師以薩提爾對話模式為核心，透過演講與實例分享，引導參加學員理解情緒背後的需要，並學習在互動中以尊重、好奇及接納，取代指責與衝突。
二、旨揭講座相關資訊如下：
(一)辦理時間：114年11月30日（星期日）上午10時至12時。
(二)辦理地點：新南國小3樓演藝廳。
(三)參加對象：對本議題有興趣之家長、教師及民眾，均可報名參加。
(四)報名方式：採線上報名https://forms.gle/sN3XYsT8hT17Ypbr7
三、檢附本案宣傳資料1份。
四、承辦窗口：臺南市家長協會陳小姐，電子信箱kittykitt... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立清華大學114年10月2日 清師培字第1149007669號函辦理。
二、清華大學師資培育中心於114年10月23日（星期四）上午10時至12時30分，舉辦「社會情緒學習線上論壇-社會情緒學習與親師合作」線上論壇，旨在探討如何透過社會情緒學習(SEL)的核心理念，促進教師與家長之間的有效合作，建立支持性的學習環境。論壇聚焦於學生自我覺察、人際互動與情緒管理等能力的培養，並進一步延伸至家庭與學校間的互動模式。期望藉由專家學者的經驗分享與教育現場的案例交流，啟發多元策略，協助教師與家長攜手合作，共同培養學生健全的人格發展與積極的學習態度。
三、論壇主持人為本校... 觀看完整文章