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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年3月23日臺教國署國字第1150027234號函辦理。
二、國教署英檢系統114學年度第2學期檢測於115年2月至115年8月舉辦，為利學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（https://www.coolenglish.edu.tw/ ）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。
三、參加對象：
(一)本市國民中學及國民小學（含國立學校）教師。
(二)本市雙語暨英語教育資源中心。
四、報名作業：
(一)報名方式： 請登入全國教師在職進修網（https://www3.inse 觀看完整文章
說明：
一、依據本市114學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。
二、實施目的：增進師生對原住民文化科學認識的廣度及深度。
三、辦理期程：115年4月8日至6月3日。
四丶實施方式：開放入校輔導10 場次研習，由講師分享教案與教學經驗，供教師教學現場應用並提供教學回饋。
五、參加人員：本市高級中等以下學校教師，每場次預計錄取20名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：請至學習護照報名，研習代碼如附件。
七、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發2小時研習時數。
八、檢附研習實施計畫(含研習代碼)1份。
九、研習聯絡人：... 觀看完整文章
說明：
一、依據教研原字第1152500262號函辦理。
二、檢送文化部文化資產局委託國教院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-115年文化資產探究與實作教師培力工作坊第1場次至第3場次」研習簡章及海報1份，為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠 帶著對文化資產保存的敏感度。
三、旨揭研習規劃如下：
(一)第1場次：
１、時間：115年5月8日（星期五）上午10時至下午5時30分，共1日。
２、地點：花蓮縣吉安鄉化仁國民小學（花蓮縣吉安鄉村東里... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部115年3月24日臺教師(三)字第1150029651號函辦理。
二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。
三、旨揭培訓課程計畫重點如下（詳如附件研習計畫）：
(一)課程於115年5月至9月期間辦理，辦理場次分為線上課程及實體課程（北區、中區、南一區、南二區、南三區以及東區），兩種課程皆需參與。
(二)採分階課程授課，初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧，進階側重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期及時間：115年6月5日(星期五)下午1時30分至4時30分，地點：忠孝國中４樓演藝廳。
三、參加對象：
（一）本市國文領域輔導團員 。
（二）本市各公立國中 至少薦派 1 位國文教師 計 80 人 。
四、報名方式：請於本局網站學習護照系統報名，研習代號:317275。
五、請核予參加人員公（差）假登記。
六、本案聯絡人：南新國中輔導室 黃佩玲主任（聯絡方式 liciwae@gmail.com）。
七、檢附實施計畫１份... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署115年3月24日臺教國署國字第1150024555號函辦理。
二、旨案計畫為學術交流基金會受美國國務院資助，選送各國優秀國中小教育人員赴美，進行為期一學期（約5個月）之專業培育與學術交流，藉由課程研修、教學觀摩及跨國教育合作，提升我國教育人員之專業知能與國際視野。
三、旨案計畫重點摘要如下：
(一)實施期程：116年8月至12月間，於美國指定大學之教育學院進行。
(二)交流內容：參與者除修習相關專業課程外，並須完成 「教學者計畫」（Educator Project），透過研究、課程設計或教育創新實踐，於計畫結束時進行成果發表... 觀看完整文章