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說明：
一、依據教育部112年9月5日臺教學(三)字第1120086799號函辦理。
二、本屆徵選以「老人保護」、「跟蹤騷擾」、「數位性暴力」、「兒少保護家庭重整服務」之性別暴力案件為優先主題，但不限於單一類型。最終經由專家評審團評選出共6件優選與5件佳作，獲選團隊將受邀表揚。本屆更將邀請歷屆與本屆得獎者、各領域專家學者分享網絡合作經驗，以傳承最佳工作典範。
三、本案報名資訊如下：
(一)日期及時間：112年10月20日(星期五)下午1時30分至5時。
(二)地點：臺北市青少年發展暨家庭教育中心─國際會議廳(臺北市中正區仁愛路一段17號6樓)。
(三)活動報... 觀看完整文章
一、依家庭教育法第13條規定，高級中等以下學校每學年應實施4小時家庭教育相關課程，為提升學校教師具備家庭教育相關議題之專業知能，特辦理本案。
二、參與對象：本市高級中等以下(含幼兒園)對家庭教育有興趣人員之教師及行政人員。
三、報名方式：於8月14日(星期一)前至教師研習護照報名，以利核發研習時數。
四、辦理方式：Google Meet線上會議(連結：https://meet.google.com/wxa-wkon-mqj ；代碼：wxa-wkon-mqj)。
五、線上研習摘要說明：
護照代碼
研習日期
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一、依據臺北市政府112年6月26日北市教國字第1123053886號函辦理。
二、本活動重點摘述如下：
(一)參加對象：全國公私立幼兒園、國小及國中在學學生（112學年度學籍）。
(二)收件期間：112年9月4日（星期一）至112年9月30日（星期六）。
(三)參賽內容：
１、徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。
２、心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。（繪本或書籍需有國際標準書號ISBN條碼標示）
３、分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組及國中組，共計5組。
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一、依據本校「111學年度均質化實施方案之「111-5-2 Vtuber直播計畫-虛擬角色設計」師生微型課程。
二、活動時間及課程內容：(請選擇ㄧ個場次報名) (ㄧ)上午場 112年05月23日(星期二) 112年05月30日(星期二) 上午 9:00-12:00 課程內容：Live2D-虛擬角色設計。(二)下午場 112年05月23日(星期二) 112年05月30日(星期二) 下午 13:00-17:00 課程內容：Live2D-虛擬角色設計。
三、活動地點：光華高中電腦教室三(3F)。
四、活動對象： 臺南一區國中、高中、高職老師及學生。每場次48人額滿。(請選擇ㄧ個場次... 觀看完整文章
一、依據111學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。
二、研習主題：汽機車職人體驗。
三、研習日期：112年5月27日(星期六)、112年6月10日(星期六)。
四、研習時間：上午09點00分至12點20分。
五、研習內容：(一)5/27機車職人體驗(二)6/10汽車職人體驗。
六、研習地點：慈幼工商。
七、研習費用：免費。
八、參加對象：各國中及高中職有興趣之學生。
九、報名方式：請洽慈幼工商實習組翁如慧組長(06)2362106分機410。或填寫線上報名表，網址：https://forms.gle/99GwVukNJKkg 觀看完整文章
一、本課程將透過十五堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福人生。
二、課程內容如下：1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生（佛洛伊德學派、溝通交流分析學派），2. 談B型人格：自戀型人格、戲劇型人格、邊緣型人格、反社會人格，3. 家庭會傷人：五種內在小孩，五種父母類型，4. 談自我價值：阿德勒心理學《自卑與超越》，5. 談情緒：調整非理性思考歷程（認知行為療法），6. 談溝通：溝通不好，關係一定不好（P. E. T. 與 NLP 理論），7. 談溝通：成為表裡一致真誠的人（薩提爾家族治療理論），8.... 觀看完整文章