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一、依據聯合報股份有限公司111年11月22日聯字第2211210098號函辦理。
二、為協助教師提升學生閱讀理解、分析判斷、關注社會議題等基本素養，提供多元素材，豐富學生學習經驗，培養學生認識自我、理解周邊與世界，期能增進同理思辨與迎向未來之能力。
研習對象：
(一)「臺南市110學年度推動國民中小學讀報教育計畫」受補助好讀周報之學校（如附件），請務必派代表出席。
(二)本市公立國中（含完全中學）、國小有興趣之教師。
六、研習時間與地點：
(一)研習時間：
國中場：111年12月6日（二）下午1:30-3:30，計2小時，下午1:00起開始報到。
六、研習時間... 觀看完整文章
一、依據：生命科學研究推動中心補助推動高中生物自主學習計畫作業要點。
二、計畫目標：
(一)國科會生命科學研究推動中心(以下簡稱本中心)為提升我國高中生物自主學習水準，補助國內大專院校及學術研究機構人員執行高中微課程研發及生物教師再進修之相關工作，以期國內學子在高中階段開啟對生命科學研究的興。
(二)增進高中教師對微生物學的認識。
(三)增加高中教師對基因體學、分子生物學、生物多樣性的理解。
(四)落實大學端社會責任，增加中等與高等教育之連結。
四、研習日期：2021年11月12日(星期六)、2021年11月19日(星期六)。
五、研習時間：是日上午九時至下午六時。
六、研習代... 觀看完整文章
(一)展覽時間：本年11月5日（週六）至112年4月5日（週三），每日上午9時至下午5時，下午4時停止入場 ，週一為休館日，除夕及年初一休館，如逢星期一為國定假日或補假日照常開放。
(二)展覽地點：國立科學工藝博物館6F展示廳。
(三)展覽介紹：大小朋友將化身偵探，親身走入故事場景，來到工廠調查案件。依循偵查手冊引導，以掌握事件開端及關鍵人物，利用科學「黏」理，體驗黏、觸碰黏、踏上黏、實驗黏，完成偵查解密任務。
(四)焦點展品及概念說明：
１、事件開端：介紹黏TT工廠及黏膠發明的大事紀。
２、重返現場：進入老闆辦公室，凌亂的現場及被打開的保險箱似乎存在某些遺留的線索。
３、線索... 觀看完整文章