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說明：
一、依據國家教育研究院教研原字第1152500233號函辦理。
二、文化部文化資產局委託國家教育研究院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-教師走讀課程暨課程開發工作坊115年第1場次至第4場次」活動簡章1份，旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長機制。
三、旨揭活動各場次預計參與人數共計15人。相關規劃如下：
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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1155500638號函辦理。
二、為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。
三、研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師）；研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，請依海報資訊或逕洽各辦理館所。
說明：
一、UKMT(United Kingdom Mathematics Trust)是英國規模最大、最具權威的數學組織，學術地位相當於美國的AMC，每年全球有4000多所學校超過70萬學生參加UKMT。2026年中華數學協會將正式將這項英國最高級含金量的活動引進台灣，讓台灣學子能沿著英國數學教育的深厚脈絡一路成長，在完整而具有延續性的UKMT系統中磨練思維、拓展視野。
二、UKMT的獲獎紀錄是UCAS系統中公認的實力認證，特別對於申請數學、工程、經濟及資工專業的學生而言，一張金獎證書足以讓申請履歷脫穎而出。
三、本活動為英文試卷附中文翻譯參考... 觀看完整文章
說明：
一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。
二、精緻Moocs系列課程之招生簡章，請詳網站說明(https://reurl.cc/zl6ADQ 。
三、課程時間：完成繳費後，自指定開課日起算21天，不限時段，隨時至本校雲端學院上課。
四、課程費用：請參閱各課程簡章。
五、報名時間：即日起至115年7月31日止，隨報名隨開班。
六、線上報名連結：https://reur 觀看完整文章
說明：
一、舉行日期：115年6月13日(星期六)
二、報名資格：
(一)TMT8：全國8年級(國中二年級)以下(含)在學學生
(二)TMT10：全國10年級 (高中一年級)以下(含)在學學生
(三)TMT11A：全國11年級 (高中二年級)以下(含)在學學生
三、報名日期：115年4月10日(星期五)~115年4月20日(星期一)
四、報名方式：詳細報名訊息及相關步驟，請參閱本會網站https://www.99cef.org.tw/tmt/ 。
五、未設檢定地區之縣市，如報名學生達一定人數以上時，請與本會聯繫，必要時得增設檢定... 觀看完整文章
說明:
一、「CWT 全民中檢」、「LCT 中文聽力理解檢定」為全國唯一通過教育部民間推薦採認之中文類證照，亦於「全國高
級中等學校學生學習歷程資料庫」認列為多元表現之證明，將有助貴校學生升學備審。證照代碼如下：
甲、CWT 全民中檢證照代號: 初等 9110、中等 8021、中高等7979、高等7863 及優等 7896
乙、LCT 中文聽解證照代號: 酷紅級 9111、白金級 9112、鈦金級 9113及星鑽級 9114
二、為鼓勵學生提昇語文素養，本中心除低收入戶學生得以半價參與之外，亦辦理考生獎學金及菁英獎，每年均有近千
人受惠。本次活動擇臺北、臺中、高雄三考區盛大... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。
二、本次徵稿主題為「融入SEL的閱讀課程教學」，子題內容包含：
(一)融入SEL的閱讀教學研究成果。
(二)融入SEL的閱讀課程教學設計。
(三)融入SEL的閱讀課程教學評量。
(四)融入SEL的閱讀教學班級經營。
(五)融人SEL的閱讀教學資源(桌遊、數位科技、AI等等)。
(六)融入SEL的閱讀教學行政領導與支持。
(七)融入SEL的... 觀看完整文章
說明：
一、目的：透過辦理本項活動，促進國中教師認識技職教育。
二、研習相關資訊：
(一)主辦單位：本校水產食品科。
(二)研習時間：115年3月26日(星期四)12:00至16:00(含報到及用餐時間)。
(三)研習地點：本校水產食品科工場(3樓烘焙一教室)。
(四)研習對象：公私立國中有興趣之教師，共計15名；額滿為止。
(五)研習時數：全程參與者核予3小時研習時數。
三、報名方式：
(一)報名方式：請至全國教師在職進修網報名，課程代碼：5528033，經報名審核後錄取。
(二)報名日期：即日起至115年3月23日(星期一)止。
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說明：
一、本校推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求，加強教師專業素養及學生語言能力，開設「臺灣台語語言能力認證【考試輔導班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數，可取得研習結業證書。
二、課程資訊：臺灣台語語言能力認證【考試輔導班】
(一)第一梯次：
１、上課日期與時間：115年4月1日至115年6月17日(星期三)18時30分至21時30分；總時數36小時，分12次上課。
２、上課方式：遠距教學(Google meet)。
(二)第二梯次：
１、上課日期與時間：115年4月19日至115年5月2... 觀看完整文章
說明：
一、依據沛德國際教育股份有限公司5年3月10日沛德發文字第1150003002號函辦理。
二、為呼應教育部推動社會情緒學習（Social and Emotional Learning，SEL）之政策方向，沛德國際教育機構辦理「7個習慣前導計畫」，以教師個人專業成長與教學、班級經營現場實作為主軸，提供系統化培訓、共學交流與教學融入支持，協助教師將7個習慣融入課程與班級經營，促進學生之自我管理、合作溝通與社會情緒能力。
三、115學年度招募認同「7個習慣」理念之第一線教師參與，除導師外，亦鼓勵國中彈性課程及高中自主學習課程教師報名；本計畫以教... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立高雄師範大學115年3月17日高師大教創字第1151002351號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)115年第一屆中小學社會情緒學習（SEL）教案設計徵選比賽：
１、參賽對象：現任或曾任教師、實習教師、師資培育學生及關心教育議題之教育相關人士。
２、收件截止日期：115年6月30日（郵戳為憑）。
(二)115年SEL教師行政培力系列講座：
１、參與對象：高級中等以下各級學校在職教師。
２、辦理期間：115年3月14日至8月9日。
(三)第一屆SEL種子教師增能培訓：
１、培訓對象：臺灣南區（嘉義、臺南、高雄、... 觀看完整文章
說明：
一、本工作坊旨在培力國中、國小教師具備「性別平等教育融入學科教學」的課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進一步成長為能自主設計、引導學生性別意識與批判思考的課程設計者。
二、旨揭工作坊將協助國小／國中教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生在數學與科學學習參與感的課程。課程內容預計包含：性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。
三、參與教師將在引導與協作下完成授課教案草案，並鼓勵返校實施與回饋交流，支持教案持續優化，形成教學改良的良性循環 ，活動詳細說明：
(一)活動時間：115年4月26日（星期日）9時至16時，活動詳細說明與... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署）115年3月6日臺教國署原字第1155700647A號函辦理。
二、為鼓勵學校依各校條件及需求將國際教育融入課程，提供學校便捷之辦理規準及資源，國教署委請臺師大辦理國際教育優良課程工具包及課程方案徵選。
三、旨揭計畫徵選類別及參加對象：
(一)課程工具包類：全國各公私立高級中等以下學校，以學校為單位組成團隊參加。
(二)課程方案類：全國各公私立高級中等以下學校教師（含代理與實習教師），個別或組隊（每團隊至多5人）參加；教師不得跨教育階段組別報名參與（例如：國中教師不得參與國小組徵選組別）。
(三)前揭類別... 觀看完整文章