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說明：
一、本院測驗及評量研究中心辦理「整合社會情緒學習與學科工作坊」，分閱讀、數學、科學、社會共四個場次進行，特邀社會情緒學習領域專家學者與教師交流，期望透過專業分享與跨領域對話，深化教師對SEL價值與應用之理解，並啟發具體可行之教學策略。
二、旨揭工作坊資訊如下：
(一)時間：114年12月4日（星期四）上午8時20分至下午12時20分。
(二)地點：本院臺北院區6樓會議室（臺北市大安區和平東路一段179號）。
(三)參加對象及方式：（分為四個場次進行）
１、閱讀：以國小教師為主，上限40人，採實體及線上混成方式辦理。
２、數學：以國中、小教師為主... 觀看完整文章
說明：
一、依據：本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、研習目的：發展適性之學習診斷模式及其運作，增加教師間的專業對話，提升教師學習診斷之專業教學技能，促進學生學習成效。
三、研習形式及對象：初階及回流工作坊，以50人為限(請自備筆記型電腦)。
(一)本市國中小國教輔導團員鼓勵參加。
(二)本市國中小學校12班以下學校，每校1人以上參加，其餘學校自由參加。
四、 課程內涵：
(一)學習診斷之理念、學習診斷(SP表)之實務應用
(二)學習診斷(SP表)分析結果與教學意涵之解讀、學習診斷(SP表)分析結果與教學應用研... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理日期：114年12 月23日（星期二）上午9時至中午12時。
三、辦理地點：後甲國中 視聽教室。
四、參加對象與人數
（一）本市各國中藝術領域召集人、本市國中藝術領域教師。
（二）對跨領域教學或對本研習主題有興趣的教師。
（三）本場次錄取45人，額滿即截止報名。
五、請逕至本局資訊中心學習護照系統報名。研習代號312027
六、請核予參加人員公（差）假登記。
七、本計畫聯絡人：官田國中 林武成 065791371#112。
八、檢附實施計畫１... 觀看完整文章
說明：
一、依據該中心114年10月9日藝推字第1143002375號函辦理。
二、為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，該中心辦理旨揭兩項教師培力課程，歡迎有興趣的教師報名參加。
三、旨揭教師培育課程說明如次：
(一)研習班別：
1.工藝校園扎根教案分享講座(課程代碼5284745）：114年11月15日(六)上午9時30分至下午4時30分，假該中心寰宇廳舉行(南投縣草屯鎮中正路573號)。
2.鳩尾榫椅凳組工作坊(課程代碼5276572）：114年11月22、23、29及30日(4天/24小時)，假樑露工房舉行(彰化縣鹿港鎮後車... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部核定「推動中小學數位學習精進方案國中音樂適性教學教材研發實驗計畫」辦理，推廣教師熟悉因材網使用，精進教師專業知能辦理「國中音樂數位教學推廣工作坊」。
二、本次活動相關資訊，說明如下：
(一)時間：114年10月17日（星期五）上午09時至12時。
(二)地點：彰化文興高中-聖心樓 2 樓簡報室(彰化縣田中鎮員集路三段93號)
(三)參加對象：國中/小教師。
(四)報名方式：請於114年10月16日前，逕至「全國教師在職進修資訊網」網站登錄報名。(課程代碼：5286997)。
三、檢附工作坊活動資訊1份。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大地理字第1141028693號函辦理。
二、徵稿主題：跨域思維在國中小社會領域課程的理論與實踐。
(一)子題一：社會領域跨域思維之教學設計與實踐（含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小社會科）。
(二)子題二：社會領域跨域思維與共備觀議課之設計與實踐。
(三)子題三：社會領域跨域思維與議題探究活動之設計與實踐。議題主題如下：性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等。
三、研討會日期：115年... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年10月13日臺教國署國字第1145505452號函辦理。
二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，該署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭研習，期透過英語教學實務分享，提升國中小英語教師教學策略與方法，強化教學之成效。
三、研習資訊如下：
(一)報名對象：現職英語教師、代理教師及英語科實習教師。
(二)報名方式：請至各場次所列之報名連結填寫報名表單，各場次報名及研習時間如下：
１、第1場（國小組）：報名時間自即日起至114年10月17日（星期五）下午5時止；研習時間為114年10月22日（星... 觀看完整文章
說明：
一、依據：臺南市精進國民中小學教師教學專業與課程品質─國教地方團人權教育議題分團計畫。
二、旨揭研討會相關資訊：
(一)日期：114年11月13日(星期四)上午8時30分至下午3時40分。
(二)地點：臺南女中圖資藝文館五樓國際會議廳。
(三)對象：本市國中(含高中部)與國小社會領域教師、友善校園推動教師或對人權議題有興趣教師至少一名參加。六班以下學校自由參加，預計招收100名。
(四)報名方式：請於114年11月6日前逕至本局教育網路中心學習護照報名，研習代號：311722。
三、請核予貴屬人員公(差)假與課務排代。
四、檢附實施計畫1... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署114年10月2日臺教國署原字第1140100479號函辦理。
二、因應原住民族委員會於114年1月24日公告「114年第1次原住民族語言能力認證報名」之「中高級」測驗變革，教育部前於114年4月22日臺教師（二）字第1142601004號函，檢送之「原住民族語言能力認證測驗『中高級』合格證書之適用範圍說明」，就原住民族語中高級測驗涉及師資培育與教學之適用範圍計有3項，包括：
(一)原住民公費生畢業門檻條件。
(二)學士後教育學分班招生報考資格。
(三)以原住民族語從事相關教學課程之師資。
三、本次配合會銜原住民族委員會... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫114學年度執行方案辦理。
二、為培育各校課室英語支持人才，活絡各校雙語教師社群動能，本局邀請專家示範並解析課室英語，帶領各校種子講師認識課室英語定義、資源與使用時機，特辦本計畫。
三、本計畫相關資訊如下：
(一)研習對象：鼓勵學校薦派具備等同英檢B2以上能力之教師（包含代理教師）參訓。
(二)研習規劃：課程分為基礎培訓及回流課程兩階段。學員須於基礎培訓階段完成後，返校帶領校內課室英語工作坊，並於回流課程階段進行成果分享，後由專家針對待精進之處，提供建議及可行策略。
(三)完訓條件：完成各階段研習課程，且成... 觀看完整文章
說明:
一、依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大心輔字第1141028179號函辦理。
二、本研討會旨在探討如何透過社會情緒學習與師資教育建構幸福校園，並邀請國內外專家學者進行專題演講、主題分享與工作坊，以促進教育專業成長與多元觀點交流。
三、研討會資訊：
(一)主題：「2025 SEED 研討會：透過社會情緒學習與師資培育，建構幸福校園」。
(二)時間：2025年10月23日（星期四）9：00至17：00。
(三)地點：台師大圖書館校區進修推廣學院1樓演講廳(臺北市和平東路一段129號)。
(四)報名網址：https://forms.gle/W 觀看完整文章