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說明:
一、依據教育部國民及學前教育署114年12月26日臺教國署學字第1140138191號函辦理。
二、旨案據媒體報導,5名大學生同租一層3房,疑似因瓦斯熱水器安裝位置不當及通風不良,致發生一氧化碳中毒事故。
三、鑑於入冬後為一氧化碳中毒事件高峰期,為防範類似事件再次發生,請貴校視需要協請當地消防單位共同辦理宣導,提醒校外賃居學生自我診斷危險因子,以強化學生賃居安全;並可結合辦理防範一氧化碳中毒講習或教育訓練,俾提升學生防制觀念及居家(賃居)住所自我安全檢視,維護學生居住處所安全。
四、請貴校善用各項集會、座談、關懷訪視等場合,加強防範一氧化碳中毒宣導;相關宣導影片... 觀看完整文章
主旨:檢送本市數位學習議題分團辦理「臺南市-Gemini AI專屬認證班」計畫1份,請鼓勵所屬教師報名參加,請查照。
說明:
一、依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提升教師運用AI數位工具設計課程與教學知能,本局於115年1月28日(星期三)上午8時30分至下午5時30分於安定國小綜合教師研習中心舉辦旨揭研習,研習計畫詳如附件。
三、有關本活動承辦工作人員及與會人員,請核予所屬人員公(差)假登記。
四、本案聯絡人:本局新課綱創思教學研發中心 張培菁老師,06-2896202分機25(網電99121... 觀看完整文章
(一)研習日期:115年02月05日(四)08:30─11:30,課程名稱:【國小資議】國小資訊議題融入課程規劃─循跡車迷宮,臺南市學習護照代碼:313827。(請參與教師攜帶筆電)
(二)研習日期:115年02月10日(二)09:30─12:30,課程名稱:【國中資科】新興科技-AIGC創意燙金紅包(一)初階班,臺南市學習護照代碼:313828。
(三)研習日期:115年02月10日(二)13:30─16:30,課程名稱:【國中資科】新興科技-AIGC創意燙金紅包(二)進階班,臺南市學習護照代碼:313831(請參與教師攜帶筆電)。
(四)研習日期:115年03月10日(二... 觀看完整文章
說明:
一、依據本市交通安全教育輔導團114學年度工作計畫辦理。
二、為提升學生交通安全教育學習興趣並檢視成效,請各校鼓勵學生踴躍至因材網─因雄崛起平臺(https://adl.edu.tw/hero/ )參加「交安達人@TAINAN」魔王挑戰關卡。
三、實施日期:即日起至115年3月22日(星期日)止。
四、獎勵方式:
(一)本市參與國中小師生,擇闖關總成績前600名,各贈予100元禮券。
(二)教師部分:線上闖關參與率達50%學校,核予有功人員獎勵。
五、活動積分排名在前者得優先列入參加115年4月辦理之自行車大獎賽之名單(屆時另案公告該競賽計畫)。... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市114學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。
二、研習時間:115年1月26日(星期一)~ 1月27日(星期二)早上9:00至下午4:00,以40人為限。
三、研習地點:原住民族教育資源中心2F集思教室(東區德高國小內)。
四、參加對象:以本市原住民族教學支援人員為主要對象及對原住民族語言有興趣之教師。
五、報名方式:
(一)請於114年1月22日(星期一)前至google表單(https://forms.gle/LkN2cjRCgc57EY4s6 )或臺南市教育局學習護照系統(研習代號:312970)報名。
(二)請核予本研... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署114年12月23日臺教國署國字第1145506566號函辦理。
二、為開發有效之教學策略與作為,發展有效教學基地,提升師資品質與培用效能,爰辦理旨揭研習。
三、本案課程表如附件,相關資料臚列如下:
(一)時間:115年2月9日至11日,共計3天,於國家教育研究院三峽總院區辦理。
(二)參加對象:以參與教學基地學校之各領域教師優先,亦鼓勵有興趣之教師踴躍報名參與。
(三)旨揭研習交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予研習時數,另須備妥身分證影本、存摺影本、購票證明或檢具票根核銷交通費)。
四、欲報名旨揭... 觀看完整文章
一、為協助貴校學生及家長認識醫護、外語、家政及管理類科,本校辦理校園開放暨五專科系特色說明會活動。
二、活動相關資訊如下:
(一)活動時間:115年1月17(星期六)08:30~12:30。
(二)活動內容:五專升學說明會及專業體驗活動。
(三)摯誠歡迎家長、國中教師、國中生及有興趣想進一步了解本校的社區民眾,親自蒞臨本校,感受校園生活環境,瞭解學校及科系特色。
三、如欲參加者請至google表單填寫線上報名(https://pse.is/4295c2 。
四、敬請貴校協助轉貼本次活動資訊於貴校網站,並鼓勵有意願就讀五專學生踴躍參加。
五、國中在校生參... 觀看完整文章
